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近七成受访家长期待加强家校互动保障青少年居家身心健康

2022-05-17 20:00:45 | 来源:搞笑啦
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  青少年居家学习的过程中,如何才能保持更好的状态?本周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),对1505名受访家长进行的一项调查显示,84.1%的受访家长关注孩子居家期间的心理状态。69.8%的受访家长建议加强家校互动,形成合力。

  受访者中,幼儿园家长占30.6%,小学生家长占52.9%,中学生家长占16.5%。

  朱悦的女儿在北京读初中,以前孩子住校,只有周末才回家。在最近居家学习期间,朱悦觉得有了更多机会了解孩子的学习生活,“需要多跟孩子交流,了解他们居家学习的感受,孩子也会跟我分享上网课过程中有意思的事情”。

  胡丽泽的儿子正在上小学,比较淘气好动。胡丽泽觉得在居家期间,孩子的学习状态让自己很伤脑筋,“我有工作,还要监督他上网课。有时怕他听课不认真,还得录屏,课后辅导”。

  胡丽泽说,有时看孩子不在状态,就会很着急,“该上网课了还没打开电脑或找不到课本,就忍不住吼孩子,但又觉得这样不好”。

  调查中,84.1%的受访家长关注孩子居家期间的心理状态。65.2%的受访家长觉得居家期间亲子交流让自己存在一定困扰。

  “以前在教室上课时,可以通过学生的表情,了解他们的听课状态,也可以在校园生活中跟学生有更多交流,及时了解他们的想法。”北京某初中班主任赵仪(化名)觉得,线上教学对老师提出了更高要求,也需要老师和家长保持更加密切的交流,“专门开了线上家长会,平时也会通过家长群,把孩子网课学习的情况反馈给家长”。

  保障青少年居家身心健康,69.8%的受访家长建议加强家校互动,形成合力。其他还有:丰富网络课堂,增强师生互动(61.4%),丰富社区等青少年活动空间(42.9%)等。

  “要认识到青少年除了学习以外的心理成长需求。”共青团12355青少年服务台心理咨询专家蔡燕苏认为,在居家学习期间,学校和社会需要给学生提供有效的心理健康援助渠道,帮助他们保持与同辈、伙伴的连接,“生命教育也非常重要。同时要把青少年遇到的问题,理解为一种在暂时性的、发展性的困惑,不能用‘病’的概念去定义”。

  “许多父母为了给孩子腾出更多学习时间,不让孩子参加家庭劳动。或是将开展劳动教育简单理解为掌握劳动技能,认为父母只需教会孩子必要的生活技能,不必让其承担更多的家务责任。这样的认识和做法,对孩子健全人格的培养不利。”重庆市青联委员、团重庆市委青年讲师团成员、心理咨询学家陈志林认为,家庭劳动教育既是孩子健康成长必需的,也是亲情相伴共同成长的温馨过程。“亲子共同参与家庭劳动,有益于构建和睦温馨的家庭关系,为亲子沟通创造机会。同时可以让孩子体验劳动的意义,从劳动成果的诞生和分享中,体会亲子合作的成功和喜悦,进而帮助孩子认识到青春应该努力付出,而非躺平享受。”

  “和家人一起劳动,是孩子与父母融洽关系最直接又最自然的方式。”陈志林建议,在青少年居家学习期间,可以和父母一起进行居室卫生打扫,如扫地、擦桌椅、擦橱柜,家长也可以让孩子帮着一起刮土豆皮、择菜、洗菜等。

  中青报·中青网记者 孙山 实习生 肖平华  【编辑:张燕玲】


  
(责编:admin)

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